Mesurem i serrem la nostra claqueta de cinema.

El divendres, els Periodistes hem començat a fer  una claqueta de cinema.

Primer hem mesurat i dibuixat la forma de la claqueta a la fusta. 

Després de algunes serretes trencades i de molt esforç, hem aconseguit tallar la fusta.

Aquí teniu les imatges...

Jeroglífics

Un jeroglífic és un passatemps gràfic que consisteix a esbrinar una paraula o frase a partir d'una sèrie d'imatges o signes. Els signes poden ser lletres, nombres, notes musicals, etc., i per a la construcció de la frase és rellevant tant el seu significat com la posició relativa entre si.

Sabent això, intenta resoldre els jeroglífics següents:

Narració fantàstica

Acro...què?

El poema amaga una paraula secreta. Podries dir quina és?

Aquest innocent poema

cal llegir atentament;

recorda que, a dintre, amaga

obscurs desafiaments.

Si t'agraden els enigmes,

tingues paciència i voluntat

 i el secret d'aquests versos

certament descobriràs

Olimpíades especials

Olimpíades especials

En una escola  de nens especials, que tenien en comú patir síndrome de Down, es va organitzar en primavera una jornada d’Olimpíades .

Tots participaven almenys en alguna competència i diversos d'ells en moltes.

La fi de la tarda era a la pista central de l'escola on es correria, davant de pares i convidats, la cursa dels cent metres llisos.

La cursa tenia deu corredors que tenien entre 8 i 12 anys. El professor d'educació física els va reunir i, amb bon criteri educatiu, els va dir:

-Joves, tot i ser una cursa, l'important és que cada un de vosaltres doni el  millor de si mateix, no és important qui guanyi la cursa, l'important és que tots arribin a la meta. Enteneu?


- Si senyor - van contestar totes les nenes i els nens a la vegada.

Amb gran entusiasme i davant la cridòria de familiars, companys i mestres, els corredors es van alienar a la sortida. I després del clàssic preparats?, el professor de gimnàstica, va disparar una bala de fogueig. Els deu van començar a córrer i des dels primers metres dos d'ells es van separar de la resta. De sobte la nena que corria en el penúltim lloc va ensopegar i va caure. La ferida als genolls va ser menor que l'ensurt, però la nena plorava per ambdues coses. El jovenet de l'últim lloc, es va aturar per auxiliar-la, es va agenollar al seu costat i li va besar els genolls ferits.  El públic es va posar dret, tanquil·litzant-se en veure que res greu havia passat. No obstant això, tots els altres nois es van girar  i en veure els seus companys, van tornar els seus passos cap enrere. Quan es van ajuntar  van consolar a la joveneta, que va canviar el seu plor per una rialla quan entre tots van prendre la decisió: el professor els havia dit que l'important no era qui arribés primer, així que entre tots van alçar a la companya i la van carregar trencant la cinta d'arribada tots alhora.
 

Al diari local posava, en la seva nota del dia següent, amb tota precisió: "L'emoció més intensa de les Olimpíades especials d'ahir va ser la cursa dels cent metres llisos. Si no va poder anar pregunti als assistents: Qui va guanyar? Tots li respondran el mateix: - En aquesta cursa van guanyar tots".

Fem el guió de la nostra pel·lícula

Una pel·lícula d'èxit és aquella que aconsegueix dur a terme una idea original. (Woody Allen)


Aquest curs, els Periodistes estem molt il.lusionats amb el nostre projecte. Hem triat "el cinema" i volem fer un curtmetratge. Després de molt pensar, vam trobar un tema per la nostra pel·lícula: ja teniem una idea. Vam decidir a quin públic anava dirigit i, a partir d'aquí, entre tots, vam fer l'argument.
Ens faltava com fer-la, per això ens hem posat a treballar: hem buscat informació i estem descobrint i aprenent molt sobre el món del cinema però, ens hem adonat, que és més difícil del que, en un principi, ens havíem pensat...
Li vam ensenyar el nostre argument a en Cristian Basilis, pare d'en Lucio de 5èA i de la Júlia de 3rA, professional dins d'aquest món: ha realitzat treballs de guió per diferents productores de televisió.
A en Cristian, li va agradar el nostre projecte, comparteix la il·lusió, està molt implicat i, sobretot, ens està ajudant molt a  fer realitat la nostra idea. Així doncs, hem acordat que seria el productor.
Dimarts passat ens va fer la primera classe: Com elaborar el guió de la nostra pel·lícula a partir de l'argument.
Aquí teniu les imatges:


En Fermín i en Josue han fet aquest power per la reunió de pares:

Curs d'escacs.

Durant aquesta setmana, els Periodistes fem un curs d'escacs a l'escola. Estem aprenent moltes coses: estratègies, jugades, els punts que té cada cada peça... i, sobretot, estem gaudint molt.