Bloc : Secrets del Pallerola

Tancat per vacances

Com esteu Periodistes?
Molts petons i bones vacances a tots i totes!!

Escola de zombies

Com es va fer

Els nens i les nenes de 5è B de l'escola Pallerola, ens expliquen com va sorgir la idea de fer una pel·lícula i com es va fer...

Contes d'aventures

Estrena del curtmetratge "Escola de zombies"

Avui, a la festa de l'escola Pallerola, s'estrena el  curt "Escola de zombies", el projecte que hem estat realitzant durant tot aquest curs.

Aqui us deixo un petit anunci de la pel·lícula:

Els caçadors

En un grup de caçadors hi ha dos pares i dos fills. El grup surt a caçar a primera hora del matí i torna al migdia, despres d'aconseguir caçar tres conills.
Quan arriba l'hora de repartir els conills, cada un dels caçadors n'agafa un i se'n va a casa.
Com és possible això?

Taller de maquillatge

El tren

Un tren elèctric viatja de Madrid a Barcelona, a una velocitat de 30 km per hora. Si el vent bufa d'EST a OEST i el tren viatja d'OEST a EST...

En quina direcció va el fum?

Story board

La Chaymae i la Mariamo ens expliquen en què consisteix i com es fa un Story Board.

Charles Chaplin

Aquí teniu el treball d'investigació que han realitzat la Lucía i la María...

Girona

Educació viària

Aquest matí, han vingut a l'escola agents de la Policia local a fer un taller d'educació viària. Primer hem recordat el que ja sabem quan anem amb bicicleta i ens han ensenyat senyals que no coneixíem...
Seguidament, hem fet un recorregut pels carrers del poble, acompanyats per la Policia, mentre ens explicaven les normes de circulació bàsiques per poder circular amb seguretat.
Aquí teniu les imatges:

Pares i fills

En un banc del parc hi ha dues persones assegudes. La primera és la filla de la segona, però la segona persona no és el pare de la primera.
Com és possible això?

Face in Hole

Us passo l'enllaç de la plana que ens va ensenyar l'Oscar divendres passat... Face in Hole, pots posar la teva cara en el cos de personatges famosos.

http://www.faceinhole.com/es/

Directors, guionistes i actors de cinema

La Clàudia i la Carolina ens expliquen el treball d'investigació que han realitzat: directors, guionistes i actors.
Aqui teniu el vídeo:

Actors morts en circunstàncies estranyes

Avui, en Roger i en Nico, ens han explicat com han mort alguns actors importants.
Aquí teniu el vídeo:

Assumptes familiars

Per aquells de vosaltres que sigueu entesos en temes legals: sabeu si la llei permet que un home es casi amb la germana de la seva viuda?

Quan es va crear el cinema 3D?

Avui en Sifeddine, la Ibtissam, en Cristian i en Bilal ens han explicat quan es va crear el cinema en 3D.




Aquí teniu el Power que han elaborat, amb la col·laboració de la Núria Franquet.

Coreografia Thriller

Matemàtica financera

Tenim dues monedes sobre la taula i sabem que el seu valor total és de 25 cèntims d'euro i que una no és una moneda de cinc cèntims d'euro. Com és possible això? Quines monedes són?

Jocs Florals

Avui hem celebrat a l'escola els Jocs Florals. Han presentat l'acte dues floretes molt eixerides i divertides: l’Anna Busquets (mestra de P4) i l’Anna Planas (mestra de 4t).

Moltes felicitats a la Mariamo i a en Rubén pels premis que han obtingut!!

Després del pati, hem fet un intercanvi de llibres al pati de CI. Per últim, hem llegit una miqueta...

Aquí teniu les imatges.

Hortsavinyà

Ahir, els alumnes de cinquè de l'escola Pallerola vam anar d’excursió a Hortsavinyà, al Montnegre. Allà ens vam trobat amb nens i nenes d’altres escoles.
Només arribar, vam esmorzat i, seguidament,  vam fer la primera activitat: pintar sobre paper acetat. A partir dels tres colors bàsics, vam poder fer barreges i pintar amb tots els colors. Després, vam omplir uns mots encreuats gegants, haviem de buscar les respostes al nostre àlbum. La tercera activitat : jugar, lliurement, amb uns grans jocs fets amb materials reciclats. Per últim,  vam anar a fer un tomb pel bosc amb la Roser. Ens vam orientar una mica i ens va explicar moltes coses sobre el Montnegre i la seva fauna i flora.

Després de dinar, el mag Edgar i el seu ajudant,  ens van fer un espectacle de màgia on va participar l'Hicham de 5èA. L'espectacle ens ha impressionat a nens i grans.

Els tres filtres

Els tres filtres

“Es conta que un deixeble d’un savi filòsof va arribar a casa i li va dir:

·        Estimat mestre, es diu que un amic teu ha estat parlant malament de tu.

·        Espera!- el va interrompre el filòsof -. Has fet passar pels tres filtres el que ara vas a explicar-me?

·        Els tres filtres? – va dir el deixeble.

·        Si. El primer filtre és la veritat. Estàs segur de que el que vas a dir és absolutament cert?

·        Bé, no ho sé directament. M’ho han dit uns veïns.

·        Al menys –va dir el savi- ho hauràs passat pel segon filtre que és la bondat. A veure, això que vas a dir és bo per algú?

·        No, realment, no. Més bé al contrari

·        Ah,…mirem llavors el darrer filtre. El darrer filtre és la necessitat, creus que és realment necessari fer-me saber això que tant t’inquieta?

·        De fet, no.

·        Llavors –va dir el savi somrient- si no és veritat, ni és bo ni és necessari, millor l’enterrem a l’oblit.

Els supervivents

Un avió s'estavella als Pirineus, a la frontera entre Catalunya i França. En quin país hauran d'enterrar els supervivents?

Pensa una mica! Aquesta endevinalla té un "truc". Intenta enganyar-te. La solució és més senzilla del que puguis pensar en un primer moment, així que no et precipitis, pensa-t'ho bé... i diverteix-te amb la resposta.

Font: Llibre dels enigmes. Barcanova

Mate

En Fermín ens han explicat com es fa el "mate", una beguda que els argentins prenen tot l'any en reunions familiars o amb amics. 
Preparació: La infusió es prepara amb les fulles assecades i mòltes d’una herba que s’anomena “mate”, les quals es fiquen en un recipient que també s’anomena “mate “, en Fermín ens ha ensenyat diferents recipients que poden ser de fusta, de carbassa o de metall. L’aigua es diposita sobre l’herba i s’absorbeix amb una palleta de metall anomenada “bombilla “.
L'hem pogut tastar i la veritat és que ens ha agradat molt.

Història del cinema.

Avui, en Joan, ens ha explicat el tema que ell ha triat per  investigar: La història del cinema. Per ajudar a la seva exposició, ens ha presentat un Power Point que ell mateix ha elaborat.  

Aquí teniu la seva exposició: 

Aquest és el Power que ha fet en Joan:

Open publication - Free publishing - More cinema

SETMANA PER LA PAU

Amb motiu de la Setmana de la Pau (del 18 al 26 de març) Sant Celoni dedica la seva atenció a “Conflictes oblidats d’arreu del món”.

Ahir a la tarda, van venir a la nostra aula tres voluntaris de l'ajuntament de Sant Celoni : la Sílvia, en Franc i la Yurema, a explicar-nos les activitats, programades durant aquesta setmana, i a ajudar-nos a fer grues de paper mitjançant la tècnica de la papiroflèxia.

No ha estat fàcil però, finalment, tots ens hem engrescat molt i hem aconseguit fer la nostra grua.

Com ja sabeu, les nostres grues (on estan escrits els nostres desitjos de pau) estaran penjades, junt amb un miler, a la plaça de la Vila el dissabte 26 de març.

Aquí teniu les imatges:

Si voleu més informació sobre la Setmana de la Pau a Sant Celoni, programa... Aquí teniu l’enllaç:

http://www.santceloni.cat/document.php?id=7460



També us passo l'enllaç de la iniciativa que s'ha posat en marxa a través d'Internet, en la que es tracta de realitzar una grua, fer-se una foto amb  ella i enviar-la per a que arribi als japonesos com a símbol de recolzament i dol davant la seva situació, tal i com us  va explicar la Sílvia:
http://las1000grullas.wordpress.com/

I, per als que volgueu continuar fent grues de paper a casa, aquí teniu un vídeo que explica com fer-les.

Història de la Sadako:

L'arbre de la pau

Mesurem i serrem la nostra claqueta de cinema.

El divendres, els Periodistes hem començat a fer  una claqueta de cinema.

Primer hem mesurat i dibuixat la forma de la claqueta a la fusta. 

Després de algunes serretes trencades i de molt esforç, hem aconseguit tallar la fusta.

Aquí teniu les imatges...

Jeroglífics

Un jeroglífic és un passatemps gràfic que consisteix a esbrinar una paraula o frase a partir d'una sèrie d'imatges o signes. Els signes poden ser lletres, nombres, notes musicals, etc., i per a la construcció de la frase és rellevant tant el seu significat com la posició relativa entre si.

Sabent això, intenta resoldre els jeroglífics següents:

Narració fantàstica

Acro...què?

El poema amaga una paraula secreta. Podries dir quina és?

Aquest innocent poema

cal llegir atentament;

recorda que, a dintre, amaga

obscurs desafiaments.

Si t'agraden els enigmes,

tingues paciència i voluntat

 i el secret d'aquests versos

certament descobriràs

Olimpíades especials

Olimpíades especials

En una escola  de nens especials, que tenien en comú patir síndrome de Down, es va organitzar en primavera una jornada d’Olimpíades .

Tots participaven almenys en alguna competència i diversos d'ells en moltes.

La fi de la tarda era a la pista central de l'escola on es correria, davant de pares i convidats, la cursa dels cent metres llisos.

La cursa tenia deu corredors que tenien entre 8 i 12 anys. El professor d'educació física els va reunir i, amb bon criteri educatiu, els va dir:

-Joves, tot i ser una cursa, l'important és que cada un de vosaltres doni el  millor de si mateix, no és important qui guanyi la cursa, l'important és que tots arribin a la meta. Enteneu?


- Si senyor - van contestar totes les nenes i els nens a la vegada.

Amb gran entusiasme i davant la cridòria de familiars, companys i mestres, els corredors es van alienar a la sortida. I després del clàssic preparats?, el professor de gimnàstica, va disparar una bala de fogueig. Els deu van començar a córrer i des dels primers metres dos d'ells es van separar de la resta. De sobte la nena que corria en el penúltim lloc va ensopegar i va caure. La ferida als genolls va ser menor que l'ensurt, però la nena plorava per ambdues coses. El jovenet de l'últim lloc, es va aturar per auxiliar-la, es va agenollar al seu costat i li va besar els genolls ferits.  El públic es va posar dret, tanquil·litzant-se en veure que res greu havia passat. No obstant això, tots els altres nois es van girar  i en veure els seus companys, van tornar els seus passos cap enrere. Quan es van ajuntar  van consolar a la joveneta, que va canviar el seu plor per una rialla quan entre tots van prendre la decisió: el professor els havia dit que l'important no era qui arribés primer, així que entre tots van alçar a la companya i la van carregar trencant la cinta d'arribada tots alhora.
 

Al diari local posava, en la seva nota del dia següent, amb tota precisió: "L'emoció més intensa de les Olimpíades especials d'ahir va ser la cursa dels cent metres llisos. Si no va poder anar pregunti als assistents: Qui va guanyar? Tots li respondran el mateix: - En aquesta cursa van guanyar tots".

Fem el guió de la nostra pel·lícula

Una pel·lícula d'èxit és aquella que aconsegueix dur a terme una idea original. (Woody Allen)


Aquest curs, els Periodistes estem molt il.lusionats amb el nostre projecte. Hem triat "el cinema" i volem fer un curtmetratge. Després de molt pensar, vam trobar un tema per la nostra pel·lícula: ja teniem una idea. Vam decidir a quin públic anava dirigit i, a partir d'aquí, entre tots, vam fer l'argument.
Ens faltava com fer-la, per això ens hem posat a treballar: hem buscat informació i estem descobrint i aprenent molt sobre el món del cinema però, ens hem adonat, que és més difícil del que, en un principi, ens havíem pensat...
Li vam ensenyar el nostre argument a en Cristian Basilis, pare d'en Lucio de 5èA i de la Júlia de 3rA, professional dins d'aquest món: ha realitzat treballs de guió per diferents productores de televisió.
A en Cristian, li va agradar el nostre projecte, comparteix la il·lusió, està molt implicat i, sobretot, ens està ajudant molt a  fer realitat la nostra idea. Així doncs, hem acordat que seria el productor.
Dimarts passat ens va fer la primera classe: Com elaborar el guió de la nostra pel·lícula a partir de l'argument.
Aquí teniu les imatges:


En Fermín i en Josue han fet aquest power per la reunió de pares:

Curs d'escacs.

Durant aquesta setmana, els Periodistes fem un curs d'escacs a l'escola. Estem aprenent moltes coses: estratègies, jugades, els punts que té cada cada peça... i, sobretot, estem gaudint molt.

El sac de pomes

Aquest matí en Timó ha sortit de casa amb un sac de pomes. A mig matí s'ha trobat la seva amiga Memila i, com que aquesta tenia gana, li ha donat la meitat de les pomes del seu sac. A la tarda, en Timó s'ha trobat el seu amic Pento i , com que aquest també tenia gana, li ha donat els dos terços del que li quedava al sac. En arribar a casa a la nit, com que tenia gana, en Timó s'ha menjat l'única poma que li quedava al sac.
Quantes pomes hi havia al sac aquest matí, quan en Timó ha sortit de casa?

Tires còmiques

Finestres

Finestres

"Hi havia una vegada una parella que s'acabava de casar i es van traslladar a viure a un barri que era molt tranquil.

El primer matí a la nova llar, mentre la dona s'estava prenent un café, va mirar per la finestra i va observar com la veïna estava penjant al seu estenedor uns llençols.

La dona, li diu al seu marit tota estranyada:

- Oh! quins llençols més bruts que penja la veïna! Potser que necessiti sabó nou i, tan de bo li pugui donar per ajudar-la a rentar bé els llençols!

El seu marit la va mirar però no va respondre res.

I així durant uns quants dies, la dona continuava mirant per la finestra i anava observant com la seva veïna estenia llençols que sempre estaven bruts.

Fins que, passat un mes, un bon dia la dona s'aixeca del llit i es direigeix novament cap a la finestra. Aquest cop es queda bocabadada del que veu i esmorzant li diu al seu marit:

-Has vist? La veïna avui ha penjat els llençols nets. Vols dir que no l'ha ajudat algú?

El marit, la mira i contesta:

-No, és que avui m'he llevat d'hora i he netejat els vidres de la nova finestra.

Les mascotes de l'oncle Tufo

L'oncle Tufo és un gran amant dels animals. Li encanten! li agrada cuidar-los, donar-los de menjar, observar els seus costums i el seu comportament...

L'oncle Tufo presumeix de tenir la casa plena de mascotes. L'última vegada que el vam veure li vam preguntar pel nombre exacte de mascotes que té a casa. L'oncle Tufo ens va dedicar una mirada misteriosa i, una mica críptic, ens va dir: "Totes les meves mascotes són gossos, menys dues. Totes són gats, menys dues. I totes són canaris, menys dues."

Quantes mascotes té l'oncle Tufo a casa?